日期：2018-9-14（原创文章,禁止转载）
什么是想象和想象力
想象是对头脑中已有的形军海医院象进行加工，重新组合成为新形象的过程
是一种高级复杂的认知活动。人的想象是在广泛的感知、丰富的经验、渊博的知识的基础上产生的，形象性和新颖性是想象活动的基本特点。
想象力是在头脑中对已有感性材料和知识进行加王改造、创造新形象的能力。
想象力的发生与发展
想象与宝宝的大脑皮质的成熟有关，想象的发生是把大脑皮层上已经形成的暂时联系进行新的组合，这是想象的生理基础。
2岁前：萌芽期
2岁时，宝宝齣脑神经细胞之间才有复杂的联系，3岁时，大脑皮层细胞才大致分化完成。所以，2岁前不能形成大量的神经联系，使暂时联系的重新组合受到限制。再说这个时期宝宝的生活经验少，语言太原癫痫病医院尚未充分发育，直到1岁半-2岁时，宝宝才出四川哪家医院治疗癫痫现了想象的萌芽。
2-3岁：迅速发展期
3-6岁：想象活跃期
有意想象和无意想象
无意想象
想象是一种自由的联想，是外界的刺激直接引起的
一般没有主题和预定的目标：想象的内容零散，无系统，不是为了达到一定的目儿童颠痫病的早期症状的，而是满足于想象进行的过程、想象受宝宝的情绪和兴趣影响。这是最简单、初级的想象，不要求意志努力的一种低水平的意识。
有意想象
具有目的性和独立性，需要做出一定努力，想象内容更加丰富。
1岁半-5、6岁的宝宝以无意想象为主，5-6岁有意想象在教育影响下开始发展，但仍以无意想象为主导。
2-3岁宝宝想象的特点
1、象过程完全没有目的，多是外界的刺激直接引起的。
2、象过程进行缓慢。
3、象与记忆的界限不明显，与记忆非常接近。早期的想象以复制和模仿为主。
4、象内容简单贫乏。这与宝宝大脑中储存的表象少有关。
5、象依靠感知动作。在游戏活动中没有玩具，宝宝就很难开展想象。
6、象依赖于爸爸妈妈的语言提示。你的语言提示可以使有关表象活跃起来
宝宝进行表象的概括加工，使宝宝的想去哪的癫痫医院医治较好象从单纯命名发展到构成最简单的情节。
7、有特殊的夸大性。
如何培养宝宝的想象力
想象力是不能被教会的，你只能采取多种方法来激发和保护宝宝的想象力，有意识地发展宝宝的有意想象
创造一切机会带宝宝去游玩和参观，开阔他的眼界，让他用感官多见识大自然和社会上各种事物和现象，使生活内容丰富多彩，从而获得更多的感性知识和生活经验，有助于在宝宝的大脑中存储更多的信息。
游戏是宝宝齣工作，玩具是宝宝的伙伴，也是展开想象的材料。跟宝宝一起多做一些象征性的游戏，如过家家、上医院看病、打电话等。给宝宝购置一些能够激发想象的玩具，如医疗器械玩具、厨房玩具、搭积木、洋娃娃，甚至家庭中的一些生活用品等。在游戏和玩玩具的过程中启发宝宝去想象，并且一步步深引，使得宝宝的思维活跃，想象丰富。
开展各项文学艺术活动有利于宝宝想象力的发展。例如学画画。1岁半的宝宝会涂鸦了，这时可以让宝宝乱画，两岁以后教宝宝画线条、画圆圈。以后逐渐在圆圈内让他添上眼睛、嘴巴、鼻子……促使宝宝从作画中产生想象力。
让宝宝扮演故事中的角色，续故事结尾，让宝宝的头脑活跃起来，浮想联翩，激发宝宝的想象
充分利用音乐的乐曲
如表现大海、森林、鸟鸣、小河淌水、龟兔赛跑等的乐曲，发挥宝宝的想象力。
育保护宝宝的好奇心，培养想象齣王动性。1岁以后的宝宝有强烈的好奇心，要鼓励和诱导他对所接触的事物提出问题，这是发展想象的起点，进而培养想象的主动性。特别是提出宝宝感兴趣的问题，让他进行想象，有意识地引导宝宝从无意想象转向有意想象。
在日常生活中培养宝宝的责任心、保持高度的兴趣性、做事有始有终及顽强的意志力。
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