小班化教学让教育更精致-dx.pjw.gov.cn

为了贯彻落实《全州朝鲜族中小学小班化教育实施方案》，积极推进新课程改革，进一步提高小班化教育教学质量，提高义务教育阶段教育教学工作的连贯性和有效性，兴安小学于11月9日至10日举行了展示策略有效性的研究小班化研讨课活动。

崔凤女老师的课堂

金玉兰老师的课堂

赵玉女老师的课堂

许莲顺老师的课堂

南京玉老师的课堂

金福仙老师的课堂

根据兴安小学十三五主课题《乡镇小学课堂教学展示策略有效性的研究》，癫痫病的最新治疗方法教师们通过集体备课和团队教研，不断加西安治疗癫痫病哪个医院专业强小班化教育理论和实战培训。

9日,朝鲜语文教师崔凤女的《四季》让学生认识了新的辅音，小朋友们在充满童趣的伙伴学习中将辅音的名称、模样、写法牢记心中；汉语教师金玉兰的《少年闰土》精彩再现了健康可爱、机智勇敢的少年闰土的经典故事, 趣味角色朗读让故事情节更加鲜活；英语教师赵玉女的《Unit5 Dinners ready!》通过创编对话使学生不仅巩固了食物类的单词，同时学会了如何用英语征求和表述就餐愿望。10日，朝鲜语文教师许莲顺的《没有牙的动物》介绍了用喙、舌、嘴进食的动物癫痫病早期治疗方法是什么，一幅神奇大自然的画卷徐徐展开；数学教师南京玉带领学生老人得了癫痫病是为什么解决了实际生活中的计算问题，显著提高了学生的计算速度；数学教师金福仙的《7的乘法》通过多彩直观的图形展示让学生把7的乘法口诀熟记在心。教师们的小班化教学注重启发，让学生举一反三，将精心采集的优质教学资源转变成了显著的教学效益。

通过本次小班化教学观摩及案例研讨，不断提高兴安小学教师驾驭小班化课堂的能力，促进小班化的涵发展，让学校小班化教学展现出了强大的生命力，构建出了贴心、精致、崭新的教育模式。